Funzioni strumentali – Area didattica 2: Inclusione

L’Area Didattica 2 è strutturata per gestire l’innovazione e il supporto all’inclusione. Le sue funzioni sono suddivise tra la Funzione Strumentale (FS) e la Commissione di Area.

Compiti della Funzione Strumentale

La struttura si occupa di guidare l’evoluzione della didattica e i rapporti con il territorio attraverso:

• Innovazione metodologica e organizzativa: Ricerca di nuove strategie didattiche applicate sia in senso verticale (per l’intero istituto comprensivo) che orizzontale (per i diversi bisogni educativi).

• Relazioni esterne: Promozione di progetti in sinergia con Enti, Associazioni e Istituzioni del territorio.

Compiti della Commissione di Area

La Commissione di area garantisce l’attuazione delle direttive, supportando e coadiuvando la Funzione Strumentale nelle seguenti attività:

• Controllo dei PEI: Monitoraggio e verifica dei Piani Educativi Individualizzati.

• Gestione del personale: Cura dei rapporti diretti con i docenti per le materie di competenza dell’area.

• Collaborazione interna: Attività di collegamento e raccordo costante con le altre Funzioni Strumentali dell’istituto.

referenti di questa area didattica sono:

Funzione strumentale:

• Alessia Boriosi (per l’infanzia e la primaria)
• Simona Greto (per la secondaria di primo grado)

Commissione:

• Alessandra Fracassa
• Chiara Pierantozzi